KISI-KISI UTS GENAP (KTSP) SDN JATISARI TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015 | |||||||||||||
MAPEL | : Pendidikan Agama Islam | Bentuk soal | jumlah soal | Bobot | ST 1 | ||||||||
KELAS/ SEMESTER | : II (Dua)/ II | Pilihan Ganda | 25 | 1 | 25 | ||||||||
WAKTU | : | Isian | 10 | 2 | 20 | ||||||||
GURU MAPEL PAI | : Safaatun, S.Pd.I | Uraian | 5 | 3 | 15 | ||||||||
Jumlah | 40 | 60 | |||||||||||
Pelaksanaan UTS 23 Februari 2015 | |||||||||||||
No | Kompetensi Dasar | Jumlah Soal Per KD | Kemampuan Yang di Uji | Indikator/ Materi Soal | Jumlah Soal | Bentuk Soal/ No Soal | |||||||
PG | PG | PG | Ket | ||||||||||
Jml | No | Jml | No | Jml | No | ||||||||
6.1 | Membaca huruf hijaiyah | 8 | - Membaca huruf hijaiyah | - Membaca huruf hijaiyah | 4 | 3 | 1 | 1 | 8 | - | - | ||
bersambung | bersambung dengan benar | bersambung | 6 | ||||||||||
15 | |||||||||||||
- Memahami bentuk | - Mengenal huruf hijaiyah | 1 | 2 | 1 | 1 | - | - | ||||||
perubahan hijaiyah bersambung | bersambung | ||||||||||||
- Memahami bentuk perubahan | 1 | 25 | 1 | 10 | |||||||||
huruf hijaiyah secara benar | |||||||||||||
6.2 | Menulis huruf hijaiyah | 7 | - Memahami cara menulis huruf | - Memahami cara menulis | 7 | 4 | 8 | 2 | 4 | 1 | 1 | ||
bersambung | hijaiyah bersambung | huruf hijaiyah bersambung | 16 | 6 | |||||||||
- dan mempraktikkan penulisan | 21 | ||||||||||||
huruf hijaiyah bersambung | 2 | ||||||||||||
7.1 | Mengartikan 5 dari | 6 | - Melafalkan 5 Asmaul Husna | - Menyebutkan 5 dari Asmaul | 6 | 4 | 3 | 1 | 9 | 1 | 2 | ||
Asmaul Husna | dengan benar | Husna dan artinya | 9 | ||||||||||
19 | |||||||||||||
18 | |||||||||||||
7.2 | Mengartikan Asmaul Husna | - Mengartikan 5 Asmaul Husna | - Mengartikan 5 Asmaul Husna | 6 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | |||
yang benar | - Hafal lima Asmaul Husna | 11 | |||||||||||
beserta artinya | 22 | ||||||||||||
8.1 | Mencontoh perilaku hormat | 7 | - Menunjukkan dan membiasakan | - Menjelaskan tata cara hormat | 3 | ||||||||
dan santun kepada | perilaku hormat dan santun | kepada orang tua dan guru | |||||||||||
orangtua dan guru | kepada orangtua dan guru | - Menunjukkan contoh cara | 2 | ||||||||||
menghormati orangtua dan | |||||||||||||
guru | |||||||||||||
- Membiasakan sikap hormat | 2 | ||||||||||||
dan santun kepada orangtua | |||||||||||||
dan guru | |||||||||||||
Menampilkan perilaku | 6 | - Menunjukkan dan membiasakan | - Menunjukkan cara berperilaku | 3 | 3 | 7 | 2 | 3 | 1 | 5 | |||
sopan dan santun kepada | berperilaku sopan dan santun | sopan dan santun terhadap | |||||||||||
tetangga | terhadap tetangga | tetangga | |||||||||||
- Membiasakan perilaku sopan | 3 | ||||||||||||
dan santun terhadap tetangga | |||||||||||||
40 | 40 | 25 | 10 | 5 | |||||||||
Senin, 13 Maret 2017
KISI-KISI UTS PAI KELAS 2 SD
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar